Unidad 1: FELICES CON LOS DEMÁS

1º Lee el siguiente texto

2º Completa la siguiente ficha clicando sobre ella:

3º Una vez completada, pincha en TERMINADO.

Clica en: "Enviar mis respuestas a mi profesora".

Escribe tu nombre, curso, asignatura y el siguiente código:

 evm6xlxbla

Recibiré tu ficha y leeré lo que has escrito.

👍😘

BUEN VERANO PARA TODOS

TAREA 4 para los niños y niñas de 4 AÑOS

Hola, campeones y campeonas de 4 años,
ya estamos en la última semana del curso.
Por eso, esta tarea va a ser un poco especial y os va a encantar. 
Me he acordado mucho de vosotros y me he preguntado cómo os encontrabais y cómo estáis ahora.
Seguro que habéis tenido sentimientos de alegría, tristeza, nerviosismo, miedo, calma, enfado y muchos más. Todos hemos sentido esto durante la estancia en casa. Es normal.

Vamos a jugar a BUSCA LA COINCIDENCIA para asociar cada emoción con el gesto de la cara.

Y ahora que ya sabemos cómo se llaman algunas emociones vamos a jugar a la RULETA para poner nombre a nuestros sentimientos y ver en qué momentos los tenemos.

Lo comentamos con los papás, y ellos también pueden ir diciendo cuándo se han sentido así.

En la siguiente foto estamos TRABAJANDO EN CLASE DE RELI .

A ver si eres capaz de hacerlo. Yo creo que sí.
(Si no puedes hacerlo directamente en el blog, pincha en el título  para poder hacerlo)

Para terminar, escuchamos la canción: Un amigo es un tesoro

TAREA 4 para los niños y niñas de 5 AÑOS

Hola, campeones y campeonas de 5 años,
ya estamos en la última semana del curso.
Por eso, esta tarea va a ser un poco especial y os va a encantar. 
Me he acordado mucho de vosotros y me he preguntado cómo os encontrabais y cómo estáis ahora.
Seguro que habéis tenido sentimientos de alegría, tristeza, nerviosismo, miedo, calma, enfado y muchos más. Todos hemos sentido esto durante la estancia en casa. Es normal.

Ahora vamos a jugar a la RULETA para poner nombre a nuestras emociones y ver en qué momentos las sentimos.

Lo comentamos con los papás, y ellos también pueden ir diciendo cuándo se han sentido así.

Y vamos a hacer este PUZZLE tan chuli donde se nos ve trabajando como verdaderos campeones:

En el siguiente PUZZLE 5 AÑOS A Y B recordaremos la actividad del "Arca de Noé" que hicimos todos los amigos:
(Si no puedes hacerlo directamente en el blog, pincha en el título  para poder hacerlo)

Vamos a recordar un momento muy simpático que era la rutina del comienzo de la clase:



Para terminar, escuchamos la canción: ¡Por fin llegó el verano!

TAREA 4 para 1º de PRIMARIA

Hola, campeones y campeonas de 1º,
ya estamos en la última semana del curso.
Por eso, esta tarea va a ser un poco especial y os va a encantar. 
Me he acordado mucho de vosotros y me he preguntado cómo os encontrabais y cómo estáis ahora.
Seguro que habéis tenido sentimientos de alegría, tristeza, nerviosismo, miedo, calma, enfado y muchos más. Todos hemos sentido todo esto durante estos días. Es normal.

¿Recordáis el cuadro de las emociones que está en mi clase?

Ahí están casi todas las emociones. Cuando volvamos lo comprobaremos.

Ahora vamos a jugar a la RULETA para poner nombre a nuestras emociones y ver en qué momentos las sentimos.

Lo comentamos con los papás, y ellos también pueden ir diciendo cuándo se han sentido así.

Y vamos a completar esta FRASE EMOCIONANTE y a descubrir el mensaje, en el siguiente ahorcado: 

Este día sí que estábamos contentos, cuando fuimos de excursión. Vamos a recomponer el PUZZLE para verlo.
(Si no puedes hacerlo directamente en el blog, pincha en la palabra PUZZLE para poder hacerlo)

También en este tiempo en casa hemos vivido momentos muy bonitos que merece la pena recordar. Igual que hacíamos en clase en el "Tablero de las buenas noticias", vamos a escribir nuestra "Buena noticia" que queramos compartir. Para ello vamos a hacer la siguiente ficha interactiva.

Cuando termines, pincha en TERMINADO.

Te aparecerá un cuadro que dice:

"Enviar mis respuestas a mi profesor/a "

Pincha ahí e introduce tu nombre, tu curso y este código:

 evm6xlxbla

¡Y YA ESTÁ! ¡ÁNIMO! 

TAREA 4 PARA 2º DE PRIMARIA

Hola, campeones y campeonas de 2º,
ya estamos en la última semana del curso.
Por eso, esta tarea va a ser un poco especial y os va a encantar. 
Me he acordado mucho de vosotros y me he preguntado cómo os encontrabais y cómo estáis ahora.
Seguro que habéis tenido sentimientos de alegría, tristeza, nerviosismo, miedo, calma, enfado y muchos más. Todos hemos sentido todo esto durante estos días. Es normal.

¿Recordáis el cuadro de las emociones que está en mi clase?

Ahí están casi todas las emociones. Cuando volvamos lo comprobaremos.

Ahora vamos a jugar a las CARTAS para ver cómo nos hemos sentido durante estos días.

¿Os acordáis cuando cada uno puso cara de una emoción? Vamos a recordarlo recomponiendo el

PUZZLE DE LAS CARAS DE LAS EMOCIONES DE 2º B

(Si no puedes hacerlos directamente en el blog, pincha en los títulos para poder hacerlos)

Y también recordamos con alegría cuando hicimos TEATRO DE 2º A EN CLASE DE RELIGIÓN . 


También en este tiempo en casa hemos vivido momentos muy bonitos que merece la pena recordar. Igual que hacíamos en clase en el "Tablero de las buenas noticias", vamos a escribir nuestra "Buena noticia" que queramos compartir. Para ello vamos a hacer la siguiente ficha interactiva.

Cuando termines, pincha en TERMINADO.

Te aparecerá un cuadro que dice:

"Enviar mis respuestas a mi profesor/a "

Pincha ahí e introduce tu nombre, tu curso y este código:

 evm6xlxbla

¡Y YA ESTÁ! ¡ÁNIMO! 

TAREA 4 para 3º de PRIMARIA

Hola, chicos y chicas de 3º A y B,
estamos en la última semana del curso.
Por eso, esta tarea va a ser un poco especial. 
Me he acordado mucho de vosotros y me he preguntado cómo os encontrabais y cómo estáis ahora.
Seguro que habéis tenido sentimientos de alegría, tristeza, nerviosismo, miedo, calma, enfado y muchos más. Todos hemos sentido todo esto durante estos días. Es normal.

¿Recordáis el cuadro de las emociones que está en mi clase?

Ahí están casi todas las emociones. Cuando volvamos lo comprobaremos.

Ahora, para aprender más nombres de emociones vamos a jugar al

AVIÓN ATRAPA - EMOCIONES

Pilota la avioneta con el ratón o con el dedo. sube, baja, haz piruetas... y atraviesa las nubes de las emociones.

Y para ponernos un poco más contentos, vamos a recomponer el siguiente PUZZLE donde estamos todos los amigos de 3º
(Si no puedes hacerlo directamente en el blog, pincha en el título para poder hacerlos)

Seguro que entre tantas emociones hemos vivido momentos felices que merece la pena recordar.

Igual que colgamos las "Buenas noticias" en el tablero de clase, vamos a escribirlas ahora en la siguiente ficha interactiva.

Cuando termines, pincha en TERMINADO.

Te aparecerá un cuadro que dice:

"Enviar mis respuestas a mi profesor/a "

Pincha ahí e introduce tu nombre, tu curso y este código:

 evm6xlxbla

¡Y YA ESTÁ! 

TAREA 4 para 4º de PRIMARIA

Bueno, chicos y chicas de 4º A y B,
estamos en la recta final del curso.
Esta última tarea he querido que fuera un poco especial.
Durante este tiempo "diferente" os he tenido en mi pensamiento y me he preguntado cómo estáis. 
Seguro que un sinfín de emociones os han visitado estos días, ¿no?

En alguna ocasión os he propuesto en el blog alguna actividad relacionada con las emociones, como la posibilidad de escribir en el "Diario de las emociones" de vuestro cuaderno, una sesión de relajación o un Tablero Ruler, para poder situaros en él.
¿Recordáis el que está en mi clase?

¿En qué cuadrante os encontráis en este momento?

 Recordad siempre que:

"TODAS LAS EMOCIONES SON VÁLIDAS".

Ahora, 

vamos a ponernos en diferentes situaciones y vamos a intentar adivinar la emoción que siento en ese momento.

Juguemos:

PON NOMBRE A TUS EMOCIONES

Y seguimos recordando momentos que me hacen sentir contento/a. 
Vamos a reconstruir estos dos puzzles:
(Si no puedes hacerlos directamente en el blog, pincha en los títulos para poder hacerlos)

PUZZLE 4º A

PUZZLE 4º B

 Para acabar, hacemos esta ficha interactiva relacionada con vuestras emociones durante todo este periodo. 
Me la mandáis como siempre:

Cuando termines, pincha en TERMINADO.

Te aparecerá un cuadro que dice:

"Enviar mis respuestas a mi profesor/a "

Pincha ahí e introduce tu nombre, tu curso y este código:

 evm6xlxbla

¡Y YA ESTÁ! 

¡¡¡ÁNIMO!!!

TAREA 4 PARA 5º de PRIMARIA

Bueno, chicos y chicas de 5º A y B,
estamos en la recta final del curso.
Esta última tarea he querido que fuera un poco especial.
Durante este tiempo "diferente" os he tenido en mi pensamiento y me he preguntado cómo estáis. 
Seguro que un sinfín de emociones os han visitado estos días, ¿no?

En alguna ocasión os he propuesto en el blog alguna actividad relacionada con las emociones, como la posibilidad de escribir en el "Diario de las emociones" de vuestro cuaderno, una sesión de relajación o un Tablero Ruler, para poder situaros en él.
¿Recordáis el que está en mi clase?

¿En qué cuadrante os encontráis en este momento?

 Recordad siempre que:

"TODAS LAS EMOCIONES SON VÁLIDAS".

Ahora,

vamos a imaginar cuáles serían nuestros sentimientos en determinadas situaciones.

Juguemos a las cartas:

¿CÓMO DIRÍAS QUE TE SIENTES?

Y vamos a ver que no es lo mismo lo que sentimos que lo que expresamos: 

EMOCIONES / EXPRESIONES

`

Y ahora vamos a recomponer estos dos puzzles, que son dos fotos vuestras:
(Si no puedes hacerlos directamente en el blog, pincha en los títulos para poder hacerlos)

BUZÓN DE EMOCIONES DE 5º B

Y un puzzle del Festival de Navidad, donde estáis 5º A y B

¡Ánimo,que es complicadillo!

Para terminar, vais a hacer esta ficha interactiva relacionada con vuestras emociones durante todo este periodo. 
Me la mandáis como siempre:

Cuando termines cada una, pincha en TERMINADO.

Te aparecerá un cuadro que dice:

"Enviar mis respuestas a mi profesor/a "

Pincha ahí e introduce tu nombre, tu curso y este código:

 evm6xlxbla

¡Y YA ESTÁ!

¡¡¡ÁNIMO!!!

TAREA 4 para 6º de PRIMARIA

Bueno, chicos y chicas de 6º A y B,
estamos en la recta final del curso y de vuestra etapa de Primaria.
Esta última tarea he querido que fuera un poco especial.
Durante este tiempo "diferente" os he tenido en mi pensamiento y me he preguntado cómo estáis. 
Seguro que un sinfín de emociones os han visitado estos días, ¿no?

En alguna ocasión os he propuesto en el blog alguna actividad relacionada con las emociones, como la posibilidad de escribir en el "Diario de las emociones" de vuestro cuaderno, una sesión de relajación o un Tablero Ruler, para poder situaros en él.
¿Recordáis el que está en mi clase?

¿En qué cuadrante os encontráis en este momento?

 Recordad siempre que:

"TODAS LAS EMOCIONES SON VÁLIDAS".

Ahora,

para conocernos un poco mejor, vamos a recordar momentos en que hemos sentido diferentes emociones. 

Juguemos a la ruleta:

RULETA DE LOS SENTIMIENTOS

Y vamos a ver que no es lo mismo lo que sentimos que lo que expresamos: 

EMOCIONES / EXPRESIONES

Para casi terminar, os propongo reconstruir los siguientes puzzles:
(Si no puedes hacerlos directamente en el blog, pincha en los títulos para poder hacerlos)

PUZZLE DEL BUZÓN DE LAS EMOCIONES 6º B



 

PUZZLE DEL BUZÓN DE LAS EMOCIONES DE 6º A

PUZZLE SORPRESA

Mirando fotos, me apareció ésta, me hizo mucha gracia y os la pongo.



Ahora sí, para acabar, hacemos esta ficha interactiva relacionada con vuestras emociones durante todo este periodo. 
Me la mandáis como siempre:

Cuando termines, pincha en TERMINADO.

Te aparecerá un cuadro que dice:

"Enviar mis respuestas a mi profesor/a "

Pincha ahí e introduce tu nombre, tu curso y este código:

 evm6xlxbla

¡Y YA ESTÁ! 

¡¡¡ÁNIMO!!!

TAREA 4 para los niños y niñas de 3 AÑOS

Hola, campeones y campeonas de 3 años,
ya estamos en la última semana del curso.
Por eso, esta tarea va a ser un poco especial y os va a encantar. 
Me he acordado mucho de vosotros y me he preguntado cómo os encontrabais y cómo estáis ahora.
Seguro que habéis tenido sentimientos de alegría, tristeza, nerviosismo, miedo, calma, enfado y muchos más. Todos hemos sentido esto durante la estancia en casa. Es normal.

Vamos a jugar a GOLPEA LAS EMOCIONES para reconocer qué son y qué no son emociones.

Y vamos a dar un paso más, asociando cada emoción con su gesto, en"¿SABES DE QUÉ EMOCIÓN SE TRATA?"

Juguemos    

  

¡Qué alegres nos sentimos cuando hicimos la actividad del "Arca de Noé" con todos los amigos de 3 años!
 Resuelve el siguiente PUZZLE para descubrirlo.



Y para terminar vamos a escuchar la canción de  ¡Por fin llegó el verano!

TAREA 3 para los niños y niñas de 5 AÑOS

HOLA CHICOS Y CHICAS, 

¿QUÉ TAL?
 Espero que sigáis tan preciosos como siempre.

En esta última unidad de nuestro libro:
"Siempre amigos"
vamos a: 
*valorar la importancia de obedecer a los padres, 
 *identificar el amor cristiano en gestos como respetar a los compañeros,
*cuidar y preocuparse por las personas de su entorno.

Vamos a hacer unas cuantas actividades, 
pero no todas en un día. 
Podemos repartirlas en dos sesiones.

1ª SESIÓN
1º  Escuchamos la historia
 "¿Adiós? ¡Hola!"
mirando la página 59 del libro.

2º  Página 59: Coloreamos el medio de transporte en el que te gustaría viajar.


2ª SESIÓN
3º Leemos un poquito de la historia de Abraham:

4º  Página 61: Pegar algodón en la barba de Abraham, trozos de tela o papel en la túnica y un churrito de plastilina o de miga de pan en el bastón.


Si quieres, puedes mandarme alguna foto tuya y de tus trabajos a: especialistasquintiliano@gmail.com


5º Ver el vídeo: 

TAREA 3 para los niños y niñas de 4 AÑOS

HOLA CHICOS, 

¿CÓMO ESTÁIS? 

IMAGINO QUE TAN CAMPEONES COMO SIEMPRE.

Vamos a ver la última unidad de nuestro libro:
"Jesús, amigo de todos"

En ella vamos a:
 *valorar las vacaciones como tiempo de descanso, 
*sentir alegría por pertenecer a un grupo de amigos, 
*reconocer la amistad como un valor que Jesús nos enseña.

Vamos a hacer unas cuantas actividades, 
pero no todas en un día. 
 Podemos repartirlas en dos sesiones.

1ª SESIÓN
1º Escuchamos la historia 
"Las coincidencias de Sara y Faida", 

mirando la página 59 del libro.

2º Página 59: Dibujarse sobre la toalla y 
colorear el agua de la piscina.

2ª SESIÓN
3º Escuchar el relato: "Jesús habla a la gente"

4º Página 61: Contar las personas que están sentadas y escribir el número en el recuadro.
Repasar las líneas de la túnica de Jesús.
 

Si quieres, puedes mandarme alguna foto tuya y de tus trabajos a: especialistasquintiliano@gmail.com

5º Ver el vídeo: 

TAREA 3 para los niños y niñas de 3 AÑOS

HOLA CHICOS Y CHICAS, 

¿QUÉ TAL?
 Espero que sigáis tan preciosos como siempre.

En esta última unidad de nuestro libro:
"Hasta pronto"
vamos a valorar la importancia del trabajo en equipo, a respetar y cuidar el entorno y a disfrutar ayudando y compartiendo, como lo hacía Jesús.

Vamos a hacer unas cuantas actividades, 
pero no todas en un día. 
Podemos repartirlas en dos sesiones.

1ª SESIÓN
1º  Escuchamos la historia
 "La casa de las nubes", 
mirando la página 59 del libro.


2º  Página 59: Colocamos cuatro palillos pintados de marrón en la casa y pegamos la pegatina del sol.


2ª SESIÓN
3º Escuchamos el relato:
Un paralítico es sanado



4º Página 61: Decorar las túnicas de los amigos de Jesús y dibujar una sonrisa al hombre de la camilla.



Si quieres, puedes mandarme alguna foto tuya y de tus trabajos a: especialistasquintiliano@gmail.com

5º Vemos el vídeo:

TAREA 3 PARA 6º DE PRIMARIA

HOLA  CHICOS, ¿QUÉ TAL?

ESPERO QUE CADA DÍA, MEJOR.

¡ÁNIMO!

En esta quincena vamos a ver la unidad 7: TESTIGOS.

Concretamente vamos a conocer un poco mejor la persona de san Pablo (Saulo de Tarso), quien pasó de perseguir a los cristianos a ser uno de los testigos de Jesús más importantes.

Veamos estos dos vídeos:

LA CONVERSIÓN DE SAULO 

PABLO, TESTIGO DE JESÚS

Y ahora vamos a hacer esta Ficha interactiva: 

LA CONVERSIÓN DE SAN PABLO

Pincha encima del título para poder completarla.

Para terminar, escucha y canta la canción "CADENA DE BONDADES" de la segunda ficha interactiva. Nosotros también podemos ser testigos de un mundo mejor, en el que somos parte activa.

Después resuelve la sopa de letras y envía la ficha.

Son muy sencillas y para enviarlas, lo tienes que hacer desde las mismas fichas.

 Cuando termines cada una, pincha en TERMINADO.

Te aparecerá un cuadro que dice:

"Enviar mis respuestas a mi profesor/a "

Pincha ahí e introduce tu nombre, tu curso y este código:

 evm6xlxbla

¡Y YA ESTÁ!

Si puedes, me las mandas antes del 6 de junio.

¡¡¡ÁNIMO!!!

TAREA 3 PARA 5º DE PRIMARIA

¿QUÉ TAL VAIS CHICOS?

Espero que muy bien.

¡ÁNIMO, YA QUEDA MENOS!

Vamos a ver el último tema del libro, la unidad 8:

REUNIDOS EN LA MESA DE JESÚS

  ¿Sabías que la palabra compañero tiene su origen en dos palabras del latín: com y panis que se traducen por ´compartir el pan´. En la antigüedad se llamaba "compañero" a aquel con quien podías compartir tu mesa y tu pan.

Jesús compartió el pan con sus amigos.

Vamos a escuchar el relato de la última cena: 

Y vamos a hacer esta sencilla ficha interactiva:

Pincha encima para poder completarla.

 Cuando termines, pincha en TERMINADO.

Te aparecerá un cuadro que dice:

"Enviar mis respuestas a mi profesor/a "

Pincha ahí e introduce tu nombre, tu curso y este código:

 evm6xlxbla

¡Y YA ESTÁ!

Cuando pensamos en la Última Cena de Jesús con sus amigos, nos viene a la cabeza una imagen parecida a la de la página 94 de nuestro libro:

O pinturas como:

Última Cena (1495-1498). Leonardo Da Vinci

Santa Cena (1555-1562). Juan de Juanes 

Última Cena (1955). Salvador Dalí

Pero en la página 97 de nuestro libro nos presentan una última cena un tanto diferente. Es un mural que MAXIMINO CEREZO pintó en una iglesia de Brasil.

Representa la ÚLTIMA CENA de Jesús con sus amigos, 

pero los personajes no son los doce apóstoles; son personas de la actualidad y residentes en Sudamérica. 

Si analizamos esta obra por partes, vemos

una serie de elementos que resumen qué es la eucaristía para los cristianos:

Para finalizar vamos a hacer esta ficha interactiva.

Pincha encima para poder completarla.

 Cuando termines, pincha en TERMINADO.

Te aparecerá un cuadro que dice:

"Enviar mis respuestas a mi profesor/a "

Pincha ahí e introduce tu nombre, tu curso y este código:

 evm6xlxbla

¡Y YA ESTÁ!

Si puedes, me las envías antes del 6 de junio.

¡GRACIAS!